距2021年考研倒計時 天
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結合我身邊的例子來討論一下這個問題。前年一個班級12人報名參加考研，幾乎所有人開始準備考研的時間都是從大三開始的，部分成績稍好的是大三暑假才開始，因為他們原本指望能保研，看到成績實在無望了才開始著手準備。結果當年就上了兩個，一個被北大電子信息科學與技術專業錄取，另一個本校調劑。其余10人很一致地選擇了“二戰”，經過一年奮戰，10人全部上了國家線，最后有九人被錄取，其中兩人是調劑錄取，沒錄取的一人是因為不想調劑選擇了就業。為何兩次考研結果有如此大的差別，我也跟部分同學聊過，我觀察了他們兩次備考的表現。
以第一次就考上的同學為例，考上北大的同學，原本成績就不怎么樣，所以也沒作他想，目標就是考研。雖然也是從大三開始備考，但是投入程度完全不一樣，他并沒有因為本科階段成績不好而自暴自棄，大一大二雖然成績不好，但是從大二開始一直在實驗室跟導師做實驗，實踐能力特別強，可以說缺的是系統的理論。即便是備考期間，也沒有完全放下實驗室的工作，在實驗室導師和師兄師姐的幫助下完成了很多信息收集工作，也獲得了不少考試經驗，為他大三下學期沖刺階段打下了良好的基礎。
其余10人第一次考研失敗的同學，分為兩種類型，第一種完全是借考研的幌子，來敷衍家人，也糊弄自己，很大程度是因為貪戀學校舒適自由的環境，躲避就業，備考期間最常見的狀態是九十點起床，到教室坐上幾個小時，其中至少有將近一半時間拿著手機；另外一部分同學看上去也認真準備了，但是效率也不高，最后結果也不好。
但是第二次考研這部分同學完全不一樣，經歷了一次失敗，也沒有任何兜底的地方了，只能寄希望于考研。所以好幾位同學都在學校周圍租了房，每天結伴早出晚歸，相互督促也相互幫助，最終才有了比較理想的結果。
結合上面的例子，可以看出什么時候開始準備考研并不是決定性的因素，正常情況下，認真準備一年基本足夠了。也就是說從大三開始準備，絕對晚不了。但是考研是一項獨自完成的系統工程，從考試難度來說，也許比高考低，但從備考過程來說，難度絕對要高于高考。因為從信息收集，復習資料準備，備考過程的監督，都需要自己獨自完成，沒有人能幫助你，而恰恰很多同學自我管理自我監督的能力并不強，又容易過高地估計自己的能力，所以備考過程中非常容易出現松懈或者效率低下的情況。要想提高自己的效率，就不要想著別的退路，也不要給自己找太多借口，暫時放下自己的興趣愛好，特別是容易讓人分心，浪費時間的事情，堅持自己的復習計劃，養成好習慣。如果能有效地熬過備考這段時間，基本就成功了一大半。
既要保證考研準備充分，又不能讓自己太煎熬失去耐心，大三或者稍早半個學期開始確實是一個較為合適的時間，絕對不能再晚。
第一，考研的內容并不算多，兩門公共課（英語和政治），數學或專業基礎，專業課，對很多同學來說，專業課的難度似乎相對還小一些，畢竟本科階段學習有一定基礎，復習起來不難；反倒是公共課讓不少同學吃了虧。但是考研期間很多同學都會選擇輔導班，利用好了也能起到作用，這幾門課學了多年，往往并不是基礎的問題而是方法和技巧，所以需要的并不是時間堆積，而是學習方法。
第二，大學階段畢竟還有很多課程要學，大一大二課程較多，也是打基礎的重要階段，把主從要精力都放在考研上，必然會影響專業課學習，如果出現了掛科，肯定會影響整個學習計劃，甚至影響到畢業就得不償失了。
第三，備考是一個很艱苦的過程，戰線拉的過長，非常容易出現疲憊感，容易出現放棄的念頭，一旦有了這樣的苗頭就很難抑制，必然影響后面備考的心情和效率。
第四，備考的時間也不能太短，從決定考研，到確定目標學校和專業，收集目標院校的相關信息，招生政策，考試范圍，參考書目等，很多同學都需要很長一段時間才能完全搞定。加上大三開學基本就已經三月份了，到十二月底考試，實際不到十個月的時間，要復習四門課內容，期間還包括做模擬題，上本科階段的課程等，有效復習時間并不是特別多，所以時間短了也不可能完成復習。
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